教练式管理：打造赋能型团队

课程简介

组织心理学的奠基人埃德加·亨利·沙因曾说过“组织需要的只是个人部分特定的活动，但前来工作的却是整个人，人们会附带许多不是组织预期的、与计划不完全适合的态度、情感和感知。”要处理好与组织计划不完全适合的态度、情感和感知等问题则需要教练式管理的帮助。 本课程通过教练基础、自我教练、教练技能三大板块来让学员熟练运用聆听、观察、支持等专业教练技巧，帮助他们清晰目标、探索内在思维模式、发现可能性、充分利用可用资源，以最佳状态去达成目标。

一、教练式管理四大特点

1.支持力             2.觉察力               3.目标性              4.灵活性二、教练基础篇1.企业教练的定义1.1什么是教练？2.企业教练六大能力2.1亲和力             2.2聆听力             2.3提问2.4精准回馈           2.5接收回馈           2.6诱导状态 3.人本心理学概述4.人类的需求层次及自我实现4.1生存需求         4.2安全需求         4.3爱与归属         4.4尊重需求4.5认知需求         4.6审美需求         4.7自我实现三、自我教练篇1.萨提亚自我冰山原理：探索可利用资源1.1行为、语言、情绪、故事         1.2感受         1.3想法、信念 1.4期待                           1.5渴望         1.6生命力2.自我教练四、教练技能篇1.亲和力的建立1.1沟通三要素              1.2先跟后带            1.3语言柔顺剂2.情感银行3.强有力的聆听3.1聆听的三层次            3.2聆听技巧            3.3聆听练习4.教练式三级回馈4.1零级回馈                4.2二级回馈            4.3三级回馈

陈老师

◆ 国家级心理咨询师；◆ ACI美国心理协会注册国际心理咨询师；     ◆ 清华大学总裁班讲师；  ◆ ACMC国际认证团队教练；◆ 美国NLP学院国际认证授权导师 ；         ◆ MCF国际Meta--Coaching协会认证大成教练；◆ 萨提亚国际认证治疗师；◆ 国际认证完形心理治疗师；◆ 国际催眠治疗协会认证催眠&时间线治疗师；◆ 专注于实用心理学、教练技术等专业领域。致力于帮助企业建立良性沟通机制；同时，精通家庭关系、个人身心成长，有着大量教练个案及心理咨询经验。十几年匠心精神，不间断地研究人性和组织相关规律。对“人”的行为及行为背后的动机觉察敏锐，往往能透过问题看本质，化繁为简，一针见血。教学风格生动有趣、节奏紧凑，实用落地。